-
一、BIMVR实训室建设意义为更好的推动学校建筑信息化相关专业教学的深入,培养具备较强实践能力的应用型技术人才,为建设项目信息化管理等相关专业提供实践教学和实训平台,借助“互联网+”、“无人机”、“虚拟现实”等新技术的大融合,对实践教学进行重...[详细]
-
一、无人机实训中心建设意义无人机技术作为一门实践性很强的技术类型,更偏重于实践教学,在理论知识学习的基础上,需要实际动手,亲自实践,使学生们在动态教学中体验到乐趣,感受到科技魅力,从而激发创新思维。无人机技术教育需要培养理论型教师和技...[详细]
-
一、测绘地理信息数据处理中心建设意义地理信息系统课已成为集计算机科学、空间科学、信息科学、测绘遥感科学和管理科学等多学科为一体的新兴边缘科学,成为地学空间信息分析的基本手段与工具,目前地理信息系统已广泛应用于社会生活的各个领域。各种地...[详细]
-
我系连续5年获河南省职业教育教学改革研究项目立项 近日,河南省教育厅公布了2019年度河南省职业教育教学改革研究立项项目的通知。由我系尹冬丽老师主持《基于现代学徒制地理信息系统校企实践教学研究》项目获项目立项。这是继2018年之后我系连续5年获得...[详细]
-
BIM工作室一、BIM工作室建设意义将BIM理念贯彻到学生当中,是高校教育紧跟时代步伐的需要。但BIM并不是一个单项的专业课,它是一个产业信息系统,它是一个贯穿整个建设工程各工序的活动。BIM所阐述的工程项目各工序工作对象都是在一个建筑模型中进行,而且...[详细]
-
一、建设意义本实训中心主要用于精密测量仪器的存贮,承担《工程测量》《控制测量》《GPS原理与应用》、《变形监测》等课程的实践教学,同时还承担工程测量员职业技能鉴定的培训、测量技能竞赛培训和科研等工作。二、主要仪器设备电子水准仪、DS1光学水...[详细]
-
一、实训室建设意义土木工程系《建筑材料与检测》课程是土建类学生的一门技术基础课,其教学目的在于配合专业课程,为专业设计和施工提供合理的选择和使用建筑材料的基本知识。实验课的任务是验证基本理论,学习试验方法,了解建筑材料的基本性质,培养学...[详细]
-
工程力学与结构实训室一、实训室建设的目的工程力学与结构实训室是学生熟悉、验证、巩固所学理论知识,了解所使用的仪器设备,掌握所学水力学的实验和测量方法,培养学生分析问题和解决问题能力的主要场所;是学生进行力学实验教学及技能训练于一体的综合性...[详细]
-
一、土木工程实训室建设意义随着国家经济发展方式的转变,实践型人才越来被得到重视,学院根据社会发展的需要,提出培养具有扎实理论知识和丰富的实践经验以及较强的团队合作能力的复合型人才。实践对提高学生的综合素质,培养学生的创新意识和创新能力...[详细]
-
一、建设意义控制测实训中心主要满足我系学生进行综合性实验,主要承担《控制测量》、《工程测量》、《测量学》、《GPS原理与应用》等专业课程的综合性实训任务,培养学生动手能力,提高学生的综合性实际操作技能和工程测绘服务能力。同时还承担工程测量员...[详细]
-
一、建设意义测量专业是一项操作性、应用性较强的专业,在专业教学课程中实践课占据着很大的一部分,工程测量实训中心为测量教学提供实践教学的良好环境,让学生能够真正在实际教学过程中将理论与实践相结合。工程测量实训中心是一个专业基础类实验室,...[详细]
-
各有关部门及相关人员:根据《河南水利与环境职业学院科研工作管理办法》(豫水职院〔2014〕35号)的规定,决定对2016-2017学年院内立项课题和2014—2015学年以来院内立项但未结项课题进行结项验收。请有关课题组及负责人按照相关要求,认真准备申报材料,...[详细]
-
为大力推动水利科技创新和高新技术应用,着力破解我省水利改革发展中的重大共性问题和重大水利工程建设中的关键性技术难题,不断提升科技对水利的贡献度,河南省水利厅以豫水教[2017]17号文下达了2017年度水利科技攻...[详细]
-
按照教学计划安排,2011级五年制水工、监理专业学生于2014年2月17日开始为期三周的测量学习。[详细]
-
2013/2014学年院内立项科研项目一览表
[详细]